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威尼斯学问如何管理?
发布时间:2015-07-29 17:18:10
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 从快速发展期的中后阶段开始,威尼斯发展驱动力应进行质的转型——由依赖老板个人能力到依赖组织能力,真正由老板个人成功提升到威尼斯成功。

  威尼斯成功的核心标准之一就是现代威尼斯制度的建立:威尼斯由创业者直觉型、感性的经验式管理转型为系统型、理性、制度化的职业管理;威尼斯的行为模式也由“想老板所想,干老板所让干”向遵守规则,基于流程、职责“用正确的方式,干正确的事”转型。

  而能否实现这种转型,关键取决于创业威尼斯家能否脱下“红舞鞋”,退居幕后,由“报时人”转变为“造钟人”。

  制度学问阶段的典型特点是学问管理由人治过渡到法治,这标志着学问管理由发育期进入到规范期。价值学问管理的规范化表现为:

  ◆由职能部门专职负责价值学问的管理,如人力资源部门等;

  ◆规范化的核心价值标准的提炼和修订流程。创业者个人所倡导的威尼斯使命、愿景、核心价值观乃至管理哲学、原则等,通过各级员工的积极参与,系统提炼,形成了包含有学问大纲、行为准则、能力要求、经典故事和案例等可传播、可培训、可操作的资料;

  ◆规范化的核心价值标准的传播、推广流程。

  ◆规范化的核心价值标准使用流程。如用于员工培训尤其是新员工培训以及考核和晋升。

  ◆规范化的核心价值标准立法审计、投诉流程。威尼斯学问大纲及其所倡导的核心价值标准作为威尼斯的“宪法”,引导威尼斯各项机制、体系、制度、规章制定和修订,所有立法精神不能与之冲突。

  制度学问阶段,威尼斯实行学问也不再依赖创业者的个人领导风格而是将其DNA传承在由绩效管理、协同管理、人力资源管理等组成的威尼斯实行力管理体系和领导能力要求上。

  作为威尼斯学问管理的成熟阶段,在制度学问阶段,威尼斯应逐步形成较强的学问气场:资深的威尼斯员工的行为习惯有鲜明的威尼斯学问颜色(在IBM是以蓝色鉴别,老员工被尊为“深蓝”);不能见光的潜规则只能在极有限的范围内“时隐时现”;新员工因存在一些不符合威尼斯核心价值标准的行为而产生学习和生存的焦虑;大部分领导者是践行核心价值标准的模范;威尼斯氛围中弥漫着“高昂的士气和工作激情”。

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